Spanischkenntnisse Spanisch als Fremdsprache (ELE)

Die von Top School angebotenen Spanischkurse für Ausländer sind durch den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen und das Instituto Cervantes in sechs Standardstufen aufgeteilt: A1, A2, B1, B2, C1 und C2.

EBENE	VERSTEHEN		SPRECHEN		SCHREIBEN
EBENE	Hörverstehen	Leseverständnis	Mündliche Interaktion	Mündliche Ausdrucksweise	Schriftliche Ausdrucksweise
A1	Erkennt sehr einfache Wörter und Ausdrücke	Versteht sehr einfache Wörter und Sätze	Kann in einer leichten Konversation sehr einfache Fragen stellen und solche auch beantworten	Verwendet einfache Ausdrücke und Sätze, um Menschen zu beschreiben die man kennt, und den Ort in dem man lebt	Ist in der Lage kurze und einfache Texte wie Postkarten, Formulare oder Glückwünsche zu schreiben
A2	Versteht häufige Sätze und Vokabular zu Themen von persönlichem Interesse. Ist in der Lage, den Sinn von Nachrichten und Kurznachrichten zu verstehen	Kann sehr kurze und einfacheTexte lesen	Ist in einfachen Aufgaben des täglichen Lebens in der Lage, sehr kurzen sozialen Austausch zu handhaben	Verwendet eine Reihe von Sätzen und Ausdrüclken, um mit einfachen Mitteln die Familie und andere Menschen, Lebensbedingungen, Ausbildung und den letzten oder aktuellen Arbeitsplatz zu beschreiben	Ist in der Lage, Notizen, Mitteilungen und persönliche Briefe zu schreiben
B1	Versteht den Kontext einer üblichen Konversation	Versteht Texte und Beschreibungen übe das tägliche Leben	Ist in der Lage mit den meisten Situationen zurechtzukommen. Kann sich spontan an einem Gespräch beteiligen das sich mit Alltagsthemen befasst	Kann einfache Sätze verbinden und Begründungen oder Erklärungen geben	Ist in der Lage, einfache zusammenhängende Texte und persönliche Briefe zu schreiben, in denen Erfahrungen beschrieben werden
B2	Versteht Gespräche, umfangreichere Lektüre und die meisten Filme und TV-Nachrichten	Ist in der Lage, Artikel und Berichte zu lesen und versteht auch zeitgenössische literarische Prosatexte	Kann sich spontan und fließend verständigen und eine aktive Rolle in Diskussionen übernehmen	Gibt klare, detaillierte Beschreibungen und erklärt den eigenen Standpunkt mit Angabe der Vor- und Nachteile	Ist in der Lage, klare und detaillierte Texte, Essays oder Berichte zu Informationen zu schreiben unter Angabe der Vor- und Nachteile
C1	Versteht mühelos umfassende Reden, auch wenn sie nicht gut strukturiert sind, TV-Programme und Filme	Versteht komplexe und lange Texte, literarische oder sachliche Artikel und technische Anleitungen	Kann sich fließend ausdrücken und verwendet eine effiziente und flexible Sprache für soziale und berufliche Zwecke	Beschreibungen von komplexen Themen, entwickelt bestimmte Ansichtsweisen mit einem entsprechenden Abschluss	Kann über komplexe Sachverhalte in einem Brief, Essay oder Bericht schreiben und wichtige Aspekte hervorheben
C2	Hat keine Schwierigkeit, jede Art von Gespräch zu verstehen	Ist in der Lage, nahezu alle Arten von Schriftstücken mit Leichtigkeit zu lesen	Nimmt mühelos an allen Gesprächen und Diskussionen teil und ist vertraut mit idiomatischen und umgangssprachlichen Ausdrücken	Stellt Beschreibungen oder Argumente klar und fließend in dem für die jeweilige Situation angemessenen Stil und mit einer logischen Struktur dar	Ist in der Lage, Texte, Briefe, Berichte oder Artikel mit einem entsprechenden Stil und einer logischen Struktur zu schreiben